monet

monet

en mi colegio hay dos clase de 2º .eso :2ºa,con 24 estudiantes , 2º.b , con 30.
tenemos que hacer equipos con el mismo numero de miembros , pero sin mezclar de las dos clases.
describe todas las formas posibles de hacer los equipos

EJERCICIO11 DE LENGUA

HERESE UNA VEZ UN HOMBRE LLAMADO TOM SE IVA DE VIAJE A ILLINOIS , SE REFUGIO EN UN HOTEL . TOM ESTABA BUSCANDO A CECY Y CECY ESTABA      
BUSCANDO A TOM  Y LUEGO LOS DOS SE ENCONTRARON Y  SE ALEGRARON   







                                                                                                                                                    

                                                MALAGA   C.F.

                                                                                                                                                     

monet

Claude Monet

Saltar a: navegación, búsqueda

No debe confundirse con Monnet.

Claude Monet
Claude Monet en el año 1899
Nombre completo	Oscar-Claude Monet
Nacimiento	14 de noviembre de 1840 París, Francia
Fallecimiento	5 de diciembre de 1926 (86 años) Giverny, Francia
Nacionalidad	Francesa
Área	Pintura
Movimientos	Impresionismo
Firma

Oscar-Claude Monet (14 de noviembre de 1840 en París - 5 de diciembre de 1926 en Giverny) fue uno de los fundadores de la pintura impresionista. El término Impresionismo deriva del título de su obra Impresión, sol naciente creada en 1872.
Sus primeras obras, hasta la mitad de la década de 1860, son de estilo realista. Monet logró exponer algunas de estas obras en el Salón de París. A partir del final de la década de 1860 comenzó a pintar obras impresionistas. Esta desviación del gusto de la época, que era marcado por las academias de arte, empeoró su situación económica a la vez que afianzó su decisión de continuar en ese azaroso camino

ENTRADA 4

EL  LUNES FUI DE VIAJE  A  MARUECO  PARA  HIR  A MARUECO
 - PRIMERO COGES UN AUTOBUS O COCHE 
 - SEGUNDO SACA EL VILLETE
 -  TERCERO ENTRAS DENTRO DEL VARCO
 -   CUANDO YA LLEGES A TANGER COGES EL TREN , EL BUS  O EL COCHE .
 YO LO QUE HICE ES COGER EL TREN
 

ENTRADA 3

EL DOMINGO FUI A LA PLAYA CON MI AMIGO ANTONIOMI MEJOR AMIGO RICHARD
Y MI PRIMO ADRIAN EL AGUA ESTABA LIMPIA Y ABIA UNA RESACA PERO SE PODIA BAÑAR  LUEGO FUI A CASA DE MI ABUELA Y VI LA FINAL DE COPA ES PAÑA PERDIO
  POR QUE CASILLAS SE PUSO TITULAR

                                  3                       -                   0  
 

ENTRADA 2

EL SABADO CONOCI UN NUEVO AMIGO SE LAMA ANTONIO FUI A SU CASA PARA JUGAR A LA PSP ANTONIO ES PARAGUAYO  A NACIDO  ENPARA GUAY Y LE DEJADOUN JUEGO PARA QUYE JUEGE Y MI MEJOR AMIGO LE HA DEJADO MEMOR STIK

ENTRADA 1

SAN JUAN
EL DOMONGO FUE SAN JUAN Y YO ME FUY A LA PLAYA DES DE LAS CUATRO ASTA LAS DOS Y MEDIA EN EL PUERTO DE MALAGA PUSIERON FUEGOS ARTIFICIALES  Y TAMBIEN HABIA UNAS BOMBILLAS QUE TENIA QUE DARLE UNA VELA PARAQUE VUELE






































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































 

EL BOLEY

EL VIERNES YO ME FUI ALA PLAYA CON MI CLASE PORQUE ERA EL ULTIMO DIA
JUGAMAOS AL BOLEY . FERNADO Y KINI PUSIERON UNA RED DE BOLEIBOL Y HICIMOS UN TORNEO DE BOLEIBOL Y MI EQUIPO ERA EL MAS MALO DE TODOS Y ERA  SAMI  , LUCAS GINES Y YO .
SAMI NO HACIA NADA SOLO SE TUMBABA  EN LA ARENA DEL CAMPO PERO JINES ERA CASCARILLA YLOS UNICO QUE JUGABAN  ERA GINES LUCAS Y YO  LUEGO NACHO , ADRI , MARIO , LUCAS , ANDRES , JAVI , KIKE , FRAN Y YO LE HEMOS HECHADO UN PARTIDO DE FUTBOL CONTRA DOS GIRIS CHUMONES
EL QUE NO TENIA GORRA ERA UN PUTO CHULITO ME DIJO CHONCHO MEQUERIA DECIR RECHONCHO Y NOS HEMPEZAMOS HACER UNA PELEA  LUEGO MAS TARDE
LLEGAMOS AL COLEGIO Y NUESTRO PROFESOR KINI 0NOS IMBITO A TODA LA CLASE
A UN HELEDO
 

Alberge 1

Cuando íbamos  a corte de la frontera  paramos en ronda para que nos explique como hebra antiguamente  fuimos como a la fortaleza  . Dimos la vuelta a ronda entera y volvimos al autobús para hornos al albergue mi pareja del autobús fue uno de mis mejores
 amigos y se llamaba octavo 

PROBLEMA

PROBLEMA DE MATES
HE IDO AL SUPERSOL Y HE COMPRADO PIN TURA PARA PINTAR  
Y HE COMPRADO UN BOTE DE PINTURA AZUL POR CINCO EUROS 
OTRO DE COLOR VERDE POR DOS EUROS  SI LAS PAREDES MIDE OCHO M2 
CUANTA PINTURA ME SOBRA MAS O MENOS

EL CIRCUITO

CIRCUITO
EL VIERNES HICIMOS UN CIRCUITO DE LA EDUCACIÓN VIAL YO ME LLEVE MI PATINETE  ME LO REGALARON  EN NAVIDAD  DEL DECATLON BUENO ENTONCES HICIMOS EL CIRCUITO Y HA MI ME ECHARON DOS MINUTOS POR NO PARARME EN EL  PASO DE CEDAS

LA FIESTA

                                                             LA FIESTA
HAYER EN LA FIESTA DE PRIMAVERA YO VAILE CON MI CLASE  UNA CANCION QUE SE  LLAMA WISTER STORY AMERICA  Y LOS DE SEXTO CURSO VAILARON LA CANCION DE WIWO RAQUIU Y UN AMIGO DE SERGIO Y MIO QUE SE LLAMA FRAN
ES DE OTRO COLEGIO  . ESTA EN CUARTO CURSO VAILO CON  LOS DE SEXTO  Y  LUE -GO  HICIMOS UN CCHACHACHA CON LOS PADRES , DESPUES HICIMOS UN CONCURSO DE CHISTES  TENIAN QUE SER DE CHIQUITO LA CALZA Y LOS QUE PARTICIPARON FUERON
MARIO
ADRIAN
JAVI
VILLA LOBO
ANTONIO
Y EL PREMIO FUE UNOS ALTAVOCES PEQUEÑO DE COLOR ROJO .
EL PRIMER PUESTO FUE DE JAVI
EL SEGUONDO PUESTO FUERON ANTONIO Y ADRIAN EMPATAOS
EL TERCER PUESTO FUE DE MARIO
Y VILLA LOBO SE ELIMINO
LUEGO  VINO  CHIQUITO  Y SALIO AL ESCENARIO DE MI COLE Y MI PADRE Y YO NOS HICIMOS UNA FOTO CON CHIQUITO LA CALZA Y MADIO UN VESO EN LA CORBATA PRA TENERLO DE RECUERDO Y NO LO VOY A LABAR
 

EBALUACION DE PLASTICA

LA MUJER EN EL BAÑO

EL PERRITO

EL VIERNES FUI HA LA EDUCACIÓN VIAL VIMOS A NUESTRO AMIGO ALE SANCHEZ  Y DE LA OTRA CLASE ESTABA CARMEN Y ALE SNACHEZ  LELLO
UNA REDACCIÓN Y DE LA OTRA CLASE LELLO ALAIN LUEGO CARMEN Y ALE SANCHEZ HICIERON 15 PREGUNTAS Y LES DIERON UN DIPLOMA DESPUES  FUIMOS ALA PLAZA DE TORO PARA VER LOS PERROS DE POLICIAS

RECICLAGE

                                                           BIDRIO



El reciclaje de vidrio es el proceso mediante el cual se convierten desechos de vidrio en algunos productos que se pueden volver a usar, ya sea mediante un procedimiento de lavado del desecho y su posterior reutilización o volviendo a fundir el producto. Para ello, los desechos de vidrio deben ser separados según composición química y entonces, según el uso que se le vaya a dar o las posibilidades de procesamiento en las instalaciones locales, puede ser separado también según colores para su procesado.

Índice  [ocultar]  1 Ventajas del reciclaje de vidrio 2 Procedimiento 3 Reciclaje de vidrio en Europa 3.1 Alemania 3.2 Reino Unido 3.2.1 Usos secundarios para el vidrio reciclado 4 Véase también 5 Referencias 6 Enlaces externos

[editar] Ventajas del reciclaje de vidrio

Contenedor de recogida de botellas de vidrio en España.

El cristal es un material ideal para ser reciclado, puede ser reciclado en un 100%,una infinidad de veces. El uso de vidrio reciclado ayuda a ahorrar energía, es menos costoso, además de reducir residuos y el consumo de materias primas. Además el vidrio se puede utilizar para hacer alguas vajillas,también resulta útil en múltiples procedimientos y materiales como ladrillos, cerámicas, asfaltos, etc; ahorrando materia prima y reduciendo la cantidad de residuos enviados al vertedero.^[1]
El vidrio reciclado requiere 26% menos de energía que su fabricación desde cero y reduce en un 20% las emisiones a la atmósfera de la fabricación, contaminando un 40% menos de agua^{[2] [3]} que la fabricación de vidrio a partir de arena, cal y sosa.^[4]
Cada tonelada de desechos de vidrio que se recicla evita que 315 kilogramos de dióxido de carbono se liberen a la atmósfera durante la fabricación de vidrio.^[5]

estimada pulga :
te escribo para saber como estas que tal esta tu familia y tus amigos
y tu hamigua la hardilla  bueno un saludo

ismael

imagina

YO LE PREGUNTARIA
- HOLA COMO TE LLAMAS  
- ME LLAMO W
- YO ME LLAMO VIRGILIO
- Y ESE OTRO SE LLAMA  I
-BUENO VOY A HABLAR 3CON EL HARBOL Y
-TU TIENES PRIMOS
- SI
- ME PRESENTAS HA TU FAMILIA
- ESTE SE LLAMA E
- Y TU MADRE ??
-SE LLAMA L
- BUENO ADIOS
-ADIOS

TIERRA

«Planeta Tierra» redirige aquí. Para la serie documental, véase Planeta Tierra (documental).

Para otros usos de este término, véase Tierra (desambiguación).

Tierra
Imagen tomada de el planeta Tierra en 2001.
Elementos orbitales
Longitud del nodo ascendente	348.73936°[1] [nota 1]
Inclinación	7.155° con el ecuador del Sol 1.57869°[2] respecto al plano invariable
Argumento del periastro	114.20783°[1] [nota 2]
Semieje mayor	149 598 261 km 1.00000261 AU[3]
Excentricidad	0.01671123[3]
Anomalía media	357.51716°[1]
Elementos orbitales derivados
Época	J2000.0[nota 3]
Periastro o perihelio	147 098 290 km 0.98329134 UA[nota 4]
Apoastro o afelio	152 098 232 km 1.01671388 UA[nota 4]
Período orbital sideral	365.256363004 days[4] 1.000017421 AJ
Velocidad orbital media	29.78 km/s[1] 107 200 km/h
Radio orbital medio	0.999855 ua 149 597 870.691 km
Satélites	1 natural (La Luna) + 8 300 artificiales (para el primero de marzo de 2001)[5]
Características físicas
Masa	5.9736×1024 kg[1]
Volumen	1.08321×1012 km3[1]
Densidad	5.515 g/cm3[1]
Área de superficie	510 072 000 km2[6] [7] [nota 5] 148 940 000 km2 tierra (29.2 %) 361 132 000 km2 agua (70.8 %)
Radio	Ecuatorial 6378.1 km[8] [9] Polar 6356.8 km[10] Medio 6371.0 km[11]
Gravedad	9.780327 m/s²
Velocidad de escape	11.186 km/s[1]
Periodo de rotación	0.99726968 d[12] 23h 56m 4.100s
Inclinación axial	23°26'21".4119[4]
Albedo	0.367 (geométrico)[1] 0.306 (de Bond)[1]
Características atmosféricas
Presión	101.325 kPa (msnm)
Temperatura	Mínima 184 k,[13] -89.15 °C Media 287.2 K,[14] 14.05 °C Máxima 331 K,[15] 57.85 °C
Composición	Nitrógeno 78.08% (N2)[1] Oxígeno 20.95% (O2) Argón 0.93% v/v CO2 335 ppmv Neón 18.2 ppmv Hidrógeno 5 ppmv Helio 5.24 ppmv Metano 1.72 ppmv Kriptón 1 ppmv Óxido nitroso 0.31 ppmv Xenón 0.08 ppmv CO 0.05 ppmv Ozono 0.03 – 0.02 ppmv (variable) CFCs 0.3 – 0.2 ppbv (variable) Vapor de agua 1% (variable) No computable para el aire seco.
Cuerpo celeste
Anterior	Venus
Siguiente	Marte

La Tierra (de Terra, nombre latino de Gea, deidad griega de la feminidad y la fecundidad) es un planeta del Sistema Solar que gira alrededor de su estrella en la tercera órbita más interna. Es el más denso y el quinto mayor de los ocho planetas del Sistema Solar. También es el mayor de los cuatro terrestres.
La Tierra se formó hace aproximadamente 4567 millones de años y la vida surgió unos mil millones de años después.^[16] Es el hogar de millones de especies, incluyendo los seres humanos y actualmente el único cuerpo astronómico donde se conoce la existencia de vida.^[17] La atmósfera y otras condiciones abióticas han sido alteradas significativamente por la biosfera del planeta, favoreciendo la proliferación de organismos aerobios, así como la formación de una capa de ozono que junto con el campo magnético terrestre bloquean la radiación solar dañina, permitiendo así la vida en la Tierra.^[18] Las propiedades físicas de la Tierra, la historia geológica y su órbita han permitido que la vida siga existiendo. Se estima que el planeta seguirá siendo capaz de sustentar vida durante otros 500 millones de años, ya que según las previsiones actuales, pasado ese tiempo la creciente luminosidad del Sol terminará causando la extinción de la biosfera.^{[19] [20]}
La superficie terrestre o corteza está dividida en varias placas tectónicas que se deslizan sobre el magma durante periodos de varios millones de años. La superficie está cubierta por continentes e islas, estos poseen varios lagos, ríos y otras fuentes de agua, que junto con los océanos de agua salada que representan cerca del 71% de la superficie construyen la hidrosfera. No se conoce ningún otro planeta con este equilibrio de agua líquida,^{[nota 6]} que es indispensable para cualquier tipo de vida conocida. Los polos de la Tierra están cubiertos en su mayoría de hielo sólido (Indlandsis de la Antártida) o de banquisas (casquete polar ártico). El interior del planeta es geológicamente activo, con una gruesa capa de manto relativamente sólido, un núcleo externo líquido que genera un campo magnético, y un núcleo de hierro sólido interior.
La Tierra interactúa con otros objetos en el espacio, especialmente el Sol y la Luna. En la actualidad, la Tierra completa una órbita alrededor del Sol cada vez que realiza 366.26 giros sobre su eje, el cual es equivalente a 365.26 días solares o a un año sideral.^{[nota 7]} El eje de rotación de la Tierra se encuentra inclinado 23.4° con respecto a la perpendicular a su plano orbital, lo que produce las variaciones estacionales en la superficie del planeta con un período de un año tropical (365.24 días solares).^[21] La Tierra posee un único satélite natural, la Luna, que comenzó a orbitar la Tierra hace 4530 millones de años, esta produce las mareas, estabiliza la inclinación del eje terrestre y reduce gradualmente la velocidad de rotación del planeta. Hace aproximadamente 3800 a 4100 millones de años, durante el llamado bombardeo intenso tardío, numerosos asteroides impactaron en la Tierra, causando significativos cambios en la mayor parte de su superficie.
Tanto los recursos minerales del planeta como los productos de la biosfera aportan recursos que se utilizan para sostener a la población humana mundial. Sus habitantes están agrupados en unos 200 estados soberanos independientes, que interactúan a través de la diplomacia, los viajes, el comercio, y la acción militar. Las culturas humanas han desarrollado muchas ideas sobre el planeta, incluida la personificación de una deidad, la creencia en una Tierra plana o en la Tierra como centro del universo, y una perspectiva moderna del mundo como un entorno integrado que requiere administración.

MY PADRE ES GENIAL PORQUE SIEMPRE SE PREOCUPA  POR TODO LOS DEMAS Y ES UN BUEN COLEGA ME HALLUDA Y SE LLAMA EDUARDO Y SIEMPRE ES BUENE GENTE
Y TODO EL MUNDO LE QUIERE TAL COMO ES

ES EL PADRE QUE UN HIJO QUERRIA TENER


                                                           TE QUIERO MUCHO PAPA
 

VIRGILIO

HOY SE CASA EL REY VIRGILIO  SE CASA CON LA PRINCESA MARIA

Celta

Saltar a: navegación, búsqueda

Para otros usos de este término, véase Celta (desambiguación).

Véase también: Campos de urnas.

Distribución de los pueblos celtas:
     Territorio central Hallstatt, en el siglo sexto a.C.      Máxima expansión celta, en el siglo tercero a.C.      Área Lusitana de Iberia, donde la presencia Celta es incierta.      Las seis "naciones celtas" que retuvieron las lenguas celtas en la edad moderna.      Áreas donde las lenguas celtas tienen presencia generalizada actualmente.

En un sentido amplio, celtas (griego, Κέλτoι keltoi), es el término utilizado por lingüistas e historiadores para describir al pueblo, o conjunto de pueblos de la Edad de Hierro que hablaban lenguas celtas pertenecientes a una de las ramas de las lenguas indoeuropeas.¹ En este sentido, el término no es por lo tanto étnico ni arqueológico, pues muchos de los pueblos que hablaron lenguas célticas, caso de los Goidelos de Irlanda, nunca llegaron a participar de las corrientes culturales materiales de Hallstatt o La Tène.²
Existe sin embargo un concepto más restringido del término, referido en este caso a los llamados celtas históricos, entendidos estos como el grupo de sociedades tribales de Europa, que compartieron una cultura material iniciada en la primera edad de hierro (1200 - 400 a. C.) en torno a los Alpes (periodo Hallstatt) y más tarde en el hierro tardío (periodo La Tène), y que fueron así llamados por los geógrafos griegos y latinos. En este grupo se adscriben los celtas continentales de la Galia, norte de Italia, Alemania y Bohemia, los celtíberos de Iberia, los gálatas de Anatolia, este y centro de Rumanía y ya con mayores reticencias por los historiadores británicos e irlandeses los celtas insulares.
En tiempos antiguos los celtas que llegaron a lo largo del primer milenio, hacia el 1200 aC en Europa y hacia el 900 aC en la Península Ibérica, eran un cierto número de pueblos interrelacionados entre ellos que habitaban en Europa Central; todos estos pueblos hablaban lenguas indoeuropeas indicativo de un origen común. Hoy, el término "Celta" se utiliza a menudo para describir a la gente, las culturas y lenguas de muchos grupos étnicos de las islas Británicas, Francia en la región de Bretaña, España, en Galicia y Asturias, y Portugal en la región de Minho. Sin embargo tribus o naciones, como los atrébates, Menapii, y Parisii, desde regiones celtas de tierra firme, incluyendo la Galia y Bélgica, se sabe que se movieron hacia Gran Bretaña e Irlanda y contribuyendo al crecimiento de aquellas poblaciones. El uso del término celta para referirse a gente de Irlanda y Gran Bretaña surge en el siglo XVIII. Vivían en pueblos amurallados llamados castros.
Los griegos, los llamaron primeramente "hiperbóreos"; después fueron llamados keltoi o gente oculta, que proviene del griego Hecateo del 517 aC.
No se puede hablar de un Estado propiamente celta, ya que cada zona tenía su líder, y siendo los celtas un pueblo guerrero como eran, siempre había rivalidades entre ellos.

COMETA

                                                                COMETA




Los cometas son cuerpos celestes constituidos por hielo, polvo y rocas que orbitan alrededor del Sol siguiendo diferentes trayectorias elípticas, parabólicas o hiperbólicas. Los cometas, junto con los asteroides, planetas y satélites, forman parte del Sistema Solar. La mayoría de estos cuerpos celestes describen órbitas elípticas de gran excentricidad, lo que produce su acercamiento al Sol con un período considerable. A diferencia de los asteroides, los cometas son cuerpos sólidos compuestos de materiales que se subliman en las cercanías del Sol. A gran distancia (a partir de 5-10 UA) desarrollan una atmósfera que envuelve al núcleo, llamada coma o cabellera. Esta coma está formada por gas y polvo. Conforme el cometa se acerca al Sol, el viento solar azota la coma y se genera la cola característica. La cola está formada por polvo y el gas de la coma ionizado.
Fue después del invento del telescopio cuando los astrónomos comenzaron a estudiar a los cometas con más detalle, advirtiendo entonces que la mayoría de estos tienen apariciones periódicas. Edmund Halley fue el primero en darse cuenta de esto y pronosticó en 1705 la aparición del cometa Halley en 1758, para el cual calculó que tenía un periodo de 76 años. Sin embargo, murió antes de comprobar su predicción. Debido a su pequeño tamaño y órbita muy alargada, solo es posible ver los cometas cuando están cerca del Sol y por un periodo corto de tiempo.
Los cometas son generalmente descubiertos visual o fotográficamente usando telescopios de campo ancho u otros medios de magnificación óptica, tales como los binoculares. Sin embargo, aun sin acceso a un equipo óptico, es posible descubrir un cometa rasante solar en línea si se dispone de una computadora y conexión a Internet. En los años recientes, el Observatorio Rasante Virtual de David (David J. Evans) (DVSO) le ha permitido a muchos astrónomos aficionados de todo el mundo descubrir nuevos cometas en línea (frecuentemente en tiempo real) usando

POLICIA

    HOY A VENIDO LA POLICÍA HA  ENSEÑARNOS LAS SEÑALES DE TRÁFICOS POR EJEMPLO

EL CUENTO

                                                     CUENTO

ERASE UNA VEZ UN PÁJARO  QUE VIVÍA EN UN PALACIO Y ERA LA MASCOTA DE LA REINA QUE LLEVABA  UNA CORONA SUPER   BONITA Y SE FUE A LA CIUDAD Y SE LE ECONTRO  UN DISFRAZADO  Y ESTABA ASUSTADA PERO UN CHICO  LEJANO LE DIJO QUE NO LE IBA PASAR PERO EL CHICO ERA UN COMPLIZE Y UBO UN COMBATE Y DESCUBRIÓ QUE ERA UN PROGRAMA DE TELEVISIÓN

                           CARNAVAL


EL CARNAVAL ES UNA FIESTA DE QUE LA GENTE  SE DISFRAZA  HACEN  DE REÍR A LA GENTE    Y GASTAN BROMAS GRACIOSAS TIENEN MÚSICA  TAMBIÉN BAILAN Y YO ME VOY    A DISFRAZAR DE SOLDADO CON UNA CAMISETA DE SOLDADO CON UNOS PANTALONES DE SOLDADO Y UNAS VOTAS Y LA METRLLETA

CUENTOS

redaccion

MARTES:

EL MARTES FUI AL AULA MATINAL DEL COLEGIO TOCABA VIDEO PERO SALIMOS AL PATIO PORQUE HERAMOS MUY POCOS NIÑOS  Y JUGAMOS  UN PARTIDO DE FUTBOL Y  MY EQUIPO HERA MARIO EL HERMANO DE BELEN , MIGUEL EL DE LA CLASE  DE SEXTO 6 B - EL DE LA CLASE DE MARIO , ANDREA LA DE SEXTO 6- C  Y SERGIO EL PELIROJO Y LOS DEL OTRO EQUIPO ERAN ENRIQUE EL DE SEXTO 6- A , GILLE DIA Y GILLE PARONI.
DESPUÉS FUI HA LA CLASE DE SEXTO6- C Y EN LA PRIMERA HORA LES TOCABA INGLES Y TUBIMOS TODAS LAS HORA EN SALLANDO  DESPUES ESTUBE LA TARDE ENTERA JUGANDO EN EL CAMPO DE FUTBOL DE MI PISO CON MY AMYGO ALE

MIERCOLES:

EL MIERCOLES FUI  AL COLEGIO PORQUE ERA EL DÍA DE LA PAZ VOLVIMOS A ENSALLAR EL VAILE DE LA PAZ CADA UNO IMFLO DOS GLOBOS NO VOLAVAN PORQUE NO TENIAN UN GAS ESPECIAL Y ENTOCES SE LO QUEDARON LOS DE TRES AÑOS





























 

MÉDULAS

                                                  MÉDULAS    


    Las Médulas fue en su origen una explotación romana de oro a cielo abierto, aunque los pueblos indígenas prerromanos ya habían explotado el yacimiento, bateando los placeres fluviales. Seguramente los romanos empezaron a trabajar en la zona en la época del emperador Octavio Augusto, quien dirigió personalmente la mayor parte de las acciones que entre los años 26 y 19 a. C. conquistaron definitivamente los pueblos del norte de la península Ibérica.

No se debe confundir el topónimo actual con el monte Medulio, donde tuvo lugar el holocausto de galaicos, cántabros y astures, que prefirieron darse muerte antes que entregarse. No obstante, la ubicación del monte Medulio es todavía objeto de discusión.

Plinio el Viejo, que en su juventud fue administrador de las minas, relata que se extraían al año 20.000 libras de oro,² lo que, teniendo en cuenta los 250 años de explotación, daría 5.000.000 de libras de oro, es decir, 1.635.000 kg. Según los datos del profesor y arqueólogo Antonio García Bellido, las tierras removidas alcanzan los 500 millones de m³, lo que, calculando un rendimiento medio de 3 gramos por tonelada de tierra, daría como resultado 1.500.000 kg.

En cuanto al número de trabajadores, Plinio habla de 60.000 obreros manumitidos. Estudios modernos, basados en la tierra removida, hablan de 10.000 o 20.000 hombres, contando con suministradores, guardianes, etc. Plinio comenta en sus escritos la dureza del trabajo: «es menos temerario buscar perlas y púrpura en el fondo del mar que sacar oro de estas tierras». 

              

                    

                                                                         

LENGUA

PAGINA 85   


                                    LENGUA          


LA FOTO DEL ABUELO ESTÁ ENCIMA DE LA CHIMENEA

LE HA PEDIDO UN AUTÓGRAFO  EL ACTOR  DE  LA PELÍCULA


DEBERÍAS  HACER CASO ALAS INSTRUCCIONES   DEL  MÉDICO

ESTE INVIERNO  DE VACACIONES  A LOS PIRINEOS